人生中第一个生日，真是特别的日子！信不信由你，这也许是给宝宝过的最轻松的一个生日，小家伙一点都不会挑剔，可是在以后每年的生日里，你都要想尽花样，让宝宝拥有不同的快乐体验；而第一个生日，一切都是崭新的，只要快乐就好，包括宝宝、你以及所有的人！

　　一起PARTY吧，宝贝！

　　* 时间：生日PARTY最好的时间就是，宝宝午睡后的一个小时，精力充沛才有心情过生日嘛！

　　* 人物：主角当然是我们的小寿星了，生日聚会的人数要有所控制，十人以下为好；如果人太多，特别是小家伙太多，很容易乱哄哄，让小寿星变得烦躁不安，哇哇大叫，破坏氛围就不好了！

　　* 地点：

是PARTY举行的最好场所，公共宽敞，便于整理；在“宴会厅”的一角，辅一张毛毯，上面堆满各种各样的毛毛玩具，供小朋友们一起玩耍――要注意玩具适应的年龄段，不要忽视任何一个宝宝。

　　生日PARTY倒计时

　　想要PARTY有意义，当然不仅是一个蛋糕，一支蜡烛就够的，在特别日子到来之前，整理一下思绪，应该做些什么准备呢？

　　* 生日主题――宝宝是PARTY的主角，他的喜好才是最重要的。

　　1.卡通气息。从宝宝爱看的节目，爱玩的玩具中，可以总结出他的喜好，比如喜欢可爱的维尼熊、喜欢天线宝宝等，这些活泼的卡通角色都可以成为生日PARTY的成员――有它们形象的蛋糕、到处悬挂的卡通卡片、随处可见的毛毛玩具等，到处充满了卡通气息。

　　2.节日气息。将生日与即将到来的节日结合起来。如果宝宝的生日在12月，不妨扮成圣诞老爷爷，和宝宝一起装点一棵圣诞树，这将是多么有意义的生日聚会啊！

　　3.周岁纪念。从出生到一岁，每天都充满着令人惊喜的变化，我们一直都在提倡记忆的重要性，不论是照片、DV，还是育儿日记、心得，都是一家人珍贵的财富，在周岁生日的时候，用这些记忆来装点，让宝宝在不同阶段的影像中，慢慢感受自己的成长，原来我是这么长大的，真神奇啊！

　　* 邀请来宾――得到大家的祝福才是最有价值的生日！

　　周岁生日可是一个非常重要的日子，邀请亲戚朋友们一起来庆祝吧！如何告知呢？快快制作漂亮的请柬吧！如果宝宝可以打打下手，让他和你一起来制作――从几张彩色的卡片中，让宝宝自己选择出一种，为他准备漂亮的彩笔，自由的涂鸦同样也是一门独特的艺术，别忘了在上面贴上一张小寿星的照片，写上他的生辰日期，生日PARTY的时间地点，看到这么别致的请柬，谁会不动心呢？

　　* 装扮PARTY――汽球和彩带当然是气氛的瞬间缔造者，除了这些，还可以做些什么呢？

　　1.在宝宝的房间贴一张大白纸，准备几叠五颜六色的粘贴纸，每个客人来的时候，都在贴纸上写上一段祝福，贴在白纸上，小朋友们可以拿着画笔在上面信手涂鸦，这可是给宝宝最有意义的礼物了，当PARTY结束，当宝宝慢慢的长大，这面祝福墙将永远伴随着他！

　　2.别忘了小寿星，准备让他以什么样的姿态参加自己的生日PARTY呢？打扮成他喜欢的卡通形象，还是扮演一个喜气洋洋的招财童子(全身红通通)？根据宝宝自己的喜好，好好装扮一下我们的小主角，以全新的形象庆祝自己的周岁生日！

　　* 食物准备――手指食物是周岁宝宝的最爱，多样的食物因为一定会让宝宝开心不已。

　　用漂亮的盛器摆成心形放在餐桌上，从感官上吸引宝宝来品尝；准备两份不同的蛋糕――一份专门给小寿星，不要忘了拍下他“许愿”、吹蜡烛、吃蛋糕的难忘时刻；另外一个可以配合生日主题，和大家一起分享。可以采取自助餐的形式，食物尽可能丰富、量少而精，让客人们吃得轻松、开心！

　　Tips:

　　1.用汽球做装饰，要保证不要被宝宝抓到，这容易引起窒息，或者因汽球突然爆破，吓到宝宝。

　　2.玩具以及聚会的所有物品都要超过宝宝的抓握大小，防止吞咽引发危险。

　　3.食物种类要注意，大小要适当，防止被呛到；避免那些会引起宝宝过敏的食物，比如花生酱。

　　生日PARTY进行时

　　接受礼物――生日礼物是对宝宝的一种祝福，让小寿星自己接受吧！

　　生日当天，和宝宝一起在门口迎接每位客人的到来，让宝宝自己从别人手里接过礼物(能力范围内的)，这个年龄段的宝宝表达谢意的方式有很多：手语感谢、亲吻感谢，让宝宝在接受的同时，懂得感恩。

　　共享美味――生日PARTY的重中之重，可要让大家吃得开心哦！

　　条件允许的情况下，自助形式是生日PARTY最方便、最卫生的方式，可以将食物分成几类：冷菜、热菜、水果、饮料等，让所有的客人在自由走动的过程中，吃好喝好玩好！

　　PARTY游戏――生日宴会过程中的欢声笑语，让宝宝开心不已！

　　在PARTY进行过程中，可以安排一些

，比如顶汽球比赛、搭积木比赛等等，何时何地，我们的益智游戏都能大派用场。一切都以宝宝的喜好为转移，不要强迫他做任何事情，在游戏的间隙，可以安排小家伙们单独玩一会儿，这也是锻炼宝宝交往能力的一个机会。

　　诚挚感谢――感恩教育从小学起，不妨将它作为每个生日的完美结束。

　　PARTY结束后，和宝宝一起拆礼物，每份礼物都要给宝宝拍照，然后随感谢便条寄给送礼物的人，特别是那些送了礼物，但没有来参加聚会的人。这不但是对宝宝的启蒙教育，也是对送礼物人的尊重。

　　3岁以后幼儿开始有了以玩具为媒介进行游戏的兴趣，他们开始有了借别人玩或把玩具借给别人的欲念，因为他们喜欢和小伙伴一起共同游戏。这时，我们要重视培养和教育，克服幼儿的利己主义，处理好家人、朋友、伙伴等关系，培养孩子同情和关心别人的高尚情操。

　　在一份调查中证实近年来有36%的孩子滋长了不尊重别人，不关心别人的自私心理，70%的孩子逐渐变得任性。

　　这种情形的出现，多是在家庭中受几代人的宠爱、保护的结果。人人关心他，人人服从他，于是孩子便产生一种理所当然的至高无尚的心理。所以有人称这一代的独生子女为“小太阳”、“小皇帝”。家长的让步，也是幼儿产生利己主义的一个根源。例如：爷爷要睡觉，孩子要看电视，只能爷爷让步;女儿要吃冰淇淋，不管路多远，爸爸也得去买;儿子要妈妈在家，一哭闹，妈妈便一天不去上班了……

　　家长对孩子可以做出很大牺牲，这是爱的表示，而这种牺牲的价值是什么呢?如果是培养他高尚的品质或支持他做好事，这种牺牲是值得的。如果不是这样，就会使他滋生只关心自己的需要、自己的快乐，而不考虑别人的利益、别人的痛苦的利己主义思想。这样发展下去是危险的，一个极端利己主义者很难说他会有爱国之心，他也不会爱自己的亲人，他爱的只有他自己。父母都希望自己的孩子成才，成为有用的人;即使不为国为民做出重大贡献，也不要成为“虎狼”之人。

　　宋代学者谢良佐在训子立志时，说：“其为一生之谋，而有天下之志;其为终身大计，而有后世之虑。”他告诉儿孙要有为天下献身的理想，要为后世考虑，而不为眼前打算。古人尚且有如此深刻的认识，现代文明社会的今天，我们更应当有充分的认识。

　　首先，家长要让幼儿感到自己生活在母爱、父爱或其他爱之中应该对亲人有所“回报”。每一个孩子都会主动回报爱他们的人的，愿意送给他们好东西，愿意为他们做事，可是，许多家长却不珍惜孩子这份可贵的情感，或者是淡漠，或者是拒绝，有时是出于好心，不忍心要孩子的心爱之物，或不舍得让孩子做事。久而久之，孩子这份可贵的情感被磨灭了，到这时再说“这孩子真没心，真无情”已经晚了。

　　其次，家长应引导幼儿关心别人，培养幼儿对他人情绪的敏感性。家长自己先要是一个待人热情、关心别人、不自私的人，这样才能在幼儿面前有说服力。家庭中夫妻之间、婆媳之间、邻里之间，互相体贴、照顾，随时随地嘘寒问暖，从语言到行动让幼儿感受到人与人之间互相关怀、互相帮助的美好善良的关系，认识到互相协作、互相谦让的必要性，要使幼儿从小就学会“察颜观色”，看到别人感情变化，想到别人的心理和愿望，从而愿意做出让步，或者去帮助别人。

　　例如，孙子在看电视，爷爷打盹了，妈妈不妨引导孩子，“看看爷爷怎么了?爷爷是不是困了?爷爷年纪大了，他要睡觉了，怎么办呢?”使孩子意识到应该关闭电视，让爷爷好好睡觉。妈妈对儿子的这种表现，应表示赞许。

　　家庭中应将关心别人，为了别人做出让步，或为别人的快乐而做事等看做是平常的，是应该的，使幼儿养成自觉性，并形成习惯。

　　在家庭中应该有这样一条规矩：有好吃的东西，大家都应该吃;即使是单给孩子的东西，也要训练他能给大人吃一点。大人在这时可不要推辞或假装吃。时间长了，幼儿会觉得，只有他自己应该吃，“给大人”也不过是装样子，或“好玩”;一旦大人真的吃了一口，他就会立即“哇”地一声大哭起来，这样的事太多了。幼儿暴露了他的自私心理，也暴露了我们家庭中不良习惯所带来的影响。

　　家庭中还应形成这样一些常规：吃饭先请老人(爷爷、奶奶、姥姥、老爷等)或客人坐下，盛饭先给老人或客人盛，好吃的菜摆到老人或客人面前;分吃水果等，要把好的、大的给老人或客人;不要影响别人做事，等等。习惯成自然，在这样家庭里成长的孩子一般都比较大度、有教养、能谦让。

　　2、3岁的幼儿很愿做事，家庭应利用这一特点，让幼儿帮助“招待”客人，拿出糖果让幼儿分，拿出玩具请小客人玩，等等。

　　大一点的幼儿，家长应给他出一些“难题”，例如：只有一个苹果，应该怎么办?水果有大有小，应该怎么办?其他小朋友要借用你心爱的东西，怎么办?别人弄坏了你心爱的东西，怎么办?等等。在引导孩子解决这些难题的时候，既不要以压制手段破坏了他的情绪，使他产生对抗心理，又不要放任自流，随便他怎样。而要顺其自然，他处理得好，家长应及时表扬、鼓励;他处理得不好，家长应指导他，事后要与他耐心地谈一谈：为什么不能这样而要那样，为什么这样做不对。使他知道应该尊老爱幼，应该关心别人，应该谦让，应该有牺牲精神等等。

　　奖励是教育子女的重要手段之一，孩子的许多好品质都是在赞扬声中形成的。因为，幼儿随着年龄的增长，他开始关心周围人对自己的评价，他很希望说自己是“好孩子”。许多教育家研究证明：精神鼓励的作用要比物质奖励大得多，效果也好得多，原因就是能避免一些物质奖励带来的弊病。家长对孩子能关心别人，有好东西让大家分享，或做出一定牺牲的举动，要给予肯定、赞许，但不要大惊小怪地予以奖赏。不恰当的物质奖励不利于培养他无私的品格，反而会为了追求奖赏而去做事，一旦一次没有给奖，下次可能就不做了，这样，反而滋生了幼儿的利己主义。

　　总之，家长一方面应该要求自己不自私，以正面形像影响教育孩子;另一方面，要从小事做起，去逐渐引导幼儿克服利己主义心理;家里还应养成良好习惯，使幼儿从小觉得就应该先人后己，使幼儿形成无私大度的品格。